Kombikurs Diplom Primar- und Sekundarstufe - gemeinsame und stufenspezifische Kursmodule
Entwicklung verstehen. Lernen begleiten. Montessori über Altersstufen hinweg gestalten.
Kinder und Jugendliche lernen nachhaltig, wenn sie selbst tätig werden dürfen, Orientierung und Freiheit erleben, in Beziehung wachsen und eine Umgebung vorfinden, die sie zu eigenständigem Denken und Handeln einlädt.
Die Montessori-Pädagogik bietet dafür eine klare und zugleich zeitgemäße Grundlage. Sie stellt die Entwicklung des Kindes und Jugendlichen in den Mittelpunkt und fragt danach, welche Haltung, Umgebung und Begleitung junge Menschen brauchen, um selbstständig, verantwortungsvoll und mit Freude lernen zu können.
Unser Montessori-Diplomkurs für die Primar- und Sekundarstufe verbindet klassische Montessori-Inhalte mit den Entwicklungsfragen von Kindern und Jugendlichen im Schulalter. Die Teilnehmenden setzen sich praxisnah mit Montessori-Grundlagen, Materialarbeit, Freiarbeit, vorbereiteter Umgebung, Kosmischer Bildung, Beobachtung, Dokumentation, Lernorganisation und der eigenen pädagogischen Haltung auseinander.
Der besondere Mehrwert dieses Kursmodells liegt im gemeinsamen Blick auf Primar- und Sekundarstufe: Lernen wird als durchgängiger Entwicklungsweg verstanden — vom konkreten Begreifen zur Abstraktion, vom Material zur selbstständigen Lernorganisation, von der Freiarbeit zur Verantwortung für den eigenen Lernprozess.
Lernen im Sinne Montessoris selbst erleben
Der Kurs ist so gestaltet, dass die Teilnehmenden Montessori-Pädagogik nicht nur theoretisch kennenlernen, sondern selbst erfahren: durch eigenständige Aktivität, in einer vorbereiteten Umgebung, in achtsamer und dialogischer Beziehung, dem eigenen Interesse folgend und im Zusammenspiel von Freiheit und Disziplin.
So wird der Kurs zu einem fachlichen und persönlichen Entwicklungsraum für die eigene pädagogische Haltung.
Zielgruppe
Der Kurs richtet sich an Pädagog:innen, Lehrkräfte und Mitarbeitende in Montessori-Schulen sowie an Menschen, die Montessori-Pädagogik im Bereich Primar- und Sekundarstufe fundiert kennenlernen, vertiefen und in die Praxis übertragen möchten.
Besonders geeignet ist der Kurs für Personen, die
-Kinder und Jugendliche achtsam in ihrer Entwicklung begleiten möchten,
-Freiarbeit und vorbereitete Lernumgebungen sicherer gestalten wollen,
-Materialarbeit und Materialübergänge zwischen Primar- und Sekundarstufe verstehen möchten,
-selbstorganisiertes Lernen, Dokumentation und Lernbegleitung weiterentwickeln wollen,
-ihre pädagogische Haltung reflektieren und stärken möchten.
Inhalte des Kurses
Montessori-Grundlagen und Theorieeinstieg
Zu Beginn werden zentrale Grundlagen der Montessori-Pädagogik eingeführt und auf den schulischen Kontext bezogen. Dazu gehören unter anderem das Bild vom Kind und Jugendlichen, vorbereitete Umgebung, freie Wahl, Freiheit und Disziplin, Altersmischung, Kosmische Bildung sowie Beobachtung als Grundlage pädagogischen Handelns.
Kursgestaltung, Hospitation und Dokumentation
Die Teilnehmenden erhalten Orientierung zum Kursaufbau, zur Lernplattform Moodle, zu den Hospitationen und zur Dokumentation eigener Lern- und Entwicklungsprozesse.
Freiarbeit und vorbereitete Lernumgebung
Im Mittelpunkt stehen Kriterien einer vorbereiteten Umgebung, Voraussetzungen gelingender Freiarbeit, die Rolle der Lehrkraft sowie Fragen von Selbstständigkeit, Struktur, Verantwortung und Lernkultur in Primar- und Sekundarstufe.
Beobachtung und Lernbegleitung
Beobachtung wird als zentrales Werkzeug verstanden, um Kinder und Jugendliche individuell begleiten zu können. Dazu gehören Dokumentation, Lernberatung, Gespräche mit Lernenden und die Begleitung selbstorganisierten Lernens.
Materialarbeit und Materialübergänge
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von Primar- und Sekundarstufe: vom konkreten Material zur Abstraktion, von der Darbietung zum eigenen Denken, von der Materialarbeit zur selbstständigen Lernorganisation.
Sprache, Mathematik und Geometrie
Die Teilnehmenden lernen zentrale Montessori-Materialien und didaktische Wege in Sprache, Mathematik und Geometrie kennen — vom Schriftspracherwerb über Wortarten und Satzanalyse bis zu Rechenoperationen, gebrochenen Zahlen, Flächen, Körpern, Volumenberechnung und Lehrsätzen.
Übungen des täglichen Lebens, Sinne, Kunst und Musik
Die Bereiche Übungen des täglichen Lebens, Sinnesmaterial, Kunst und Musik werden als wichtige Erfahrungsräume für Selbstständigkeit, Wahrnehmung, Ausdruck, Kreativität und Persönlichkeitsentwicklung betrachtet.
Kosmische Bildung und Kosmische Erzählungen
Die Kosmische Bildung eröffnet Kindern und Jugendlichen einen Blick auf Zusammenhänge und Verantwortung in der Welt. Behandelt werden unter anderem Kosmische Erzählungen, gesellschaftliche Bezüge, der Erdkinderplan, vernetztes Lernen, Nachhaltigkeit, Friedenserziehung und Demokratie.
Autonomes Lernen, Englisch und Lernorganisation
Der Kurs greift Fragen des autonomen Lernens, des Zweitspracherwerbs, der Lernorganisation, des Feedbacks, der Dokumentation und der Prüfungsvorbereitung auf.
Biografiearbeit, Elternarbeit, Leistung und Kommunikation
Die Teilnehmenden reflektieren ihr pädagogisches Selbstverständnis und beschäftigen sich mit dialogischer Elternarbeit, Elterngesprächen, Leistungsverständnis, IzELs, Auftreten, Wirkung und Kommunikation im pädagogischen Alltag.
Werte, Beziehungen und Digitalität
Aktuelle pädagogische Fragen wie Fallbesprechungen, Digitalität, Demokratiebildung, Friedenserziehung, Beziehungsgestaltung und Verantwortung werden mit montessorischer Haltung verbunden.
Umfang der Ausbildung
Die Ausbildung umfasst insgesamt 360 Unterrichtseinheiten sowie 6 Hospitationen.
Die Hospitationen ermöglichen es den Teilnehmenden, Montessori-Pädagogik in der Praxis zu erleben, Beobachtungsaufgaben durchzuführen und die eigene pädagogische Wahrnehmung zu vertiefen.
Sie erhalten das Diplom für die Entwicklungsstufe für die Sie sich angemeldet haben und deren entwicklungsspezifischen Module Sie besucht haben (entweder Primar- oder Sekundarstuf - nicht für beide Stufen)!
Kurszeiten
Die Kurseinheiten finden in der Regel an Wochenenden statt:
Freitag 15 bis 20 Uhr, Samstag 9 bis 18 Uhr oder 10 bis 18 Uhr, Sonntag 9- 17 Uhr oder 10 bis 18 Uhr
Dozierende:
Julka Grajcarova, Natalie Friedrich, Jeanne Dupuis, Heribert Riedhammer, Katja Lechthaler, Robert Lassahn, Birgitta Berger, Christa Kaminski, Sandra Wirth, Dr. Sarah Iseler
Kursorte und Anmeldung
Der Kurs wird an verschiedenen Standorten angeboten:
Kursdetails und Anmeldung Kitzingen Primarstufe
Kursdetails und Anmeldung Kitzingen Sekundarstufe
Kursdetails und Anmeldung Augsburg Primarstufe
Kursdetails und Anmeldung Augsburg Sekundarstufe
Abschluss
Nach erfolgreicher Teilnahme, den erforderlichen Hospitationen, der Abschlussarbeit und dem Abschlusskolloquium erhalten die Teilnehmenden das Montessori-Diplom.
Was die Teilnehmenden mitnehmen
Die Teilnehmenden erwerben fundierte Kenntnisse der Montessori-Pädagogik. Sie erleben zentrale Materialien, reflektieren ihre pädagogische Haltung und gewinnen Sicherheit in der Gestaltung von Freiarbeit, vorbereiteter Umgebung, Lernbegleitung, Beobachtung und Dokumentation.
Der Kurs stärkt Pädagog:innen darin, Montessori-Pädagogik heute lebendig, fundiert und verantwortungsvoll im Arbeitsalltag zu gestalten.